10月21日，佳發教育與業内的領導、專家、夥伴及同仁歡聚在美麗的濱海城市天知睡津，在國家會展中(zhōng)心萬豪酒店(diàn)圓滿地舉辦了以“靈森笑潤教育·汩湧未來”爲主題的佳發教育“AI+”戰略暨新品發布會，發布但短會上正式提出“一(yī)個定位、兩個堅持、三項舉措”的“AI+”戰服醫略，同步完成靈汩教育大(dà)模型及AI系列産品的發布，期待在全新的AI時代美什，爲教育行業做出更大(dà)貢獻，爲用戶帶來更有趣，更精準，更高效的體坐什(tǐ)驗！

會議伊始，佳發教育董事長袁斌在緻辭中(zhōng)表示：佳發教育深入洞察行業發展趨勢，專通山注提升專業技術能力，啓動“AI+”戰略，将購兒人工(gōng)智能與教育教學深度融合，離好促進教育改革與創新，對育人場景全過程、全要素進行實時采集、智能分(f票到ēn)析、動态評估，爲教育管理提供決策依據，爲教育可國教學提供改進策略，爲學生(shēng)學習提供個性化建議，進而推動教育高質上照量發展。佳發教育始終立足于學生(shēng)的全面發展，充分(f媽嗎ēn)發揮自身技術優勢，緻力于構建“以人爲本，以技術爲驅動”的教育新生(shēng日聽)态。

同時期待通過本次發布會提供的交流平台，能讓大(dà)家也草充分(fēn)了解佳發教育未來的布局與規劃，深化與各教育機構、企業和合作夥伴緊區也密合作，共同探索AI技術在新時代教育的應用和前景。

佳發教育董事長袁斌緻辭

AI+教育深度融合，爲教育場景賦能

教育部教育信息化技術标準委員(yuán)會主任委員(yuán)吳永劇時和在《AI技術賦能教育創新與變革》主題演講中(zhōn員兵g)表示：我(wǒ)(wǒ)們正處在人工(gōng)智舞姐能迅速發展和崛起的時代，必須及時抓住機遇，積極推動創新，實現教育的全面賦能和科到整體(tǐ)轉型升級。爲此，我(wǒ)(wǒ)們需要準确把握數字司低化轉型在教育領域的應用方向，不斷拓展數字技術和教育的間爸深度融合。教育教學模式的革命性創新是人工(gōng)智能與教喝藍育結合的重要研究課題，而探索數字教育的新方式則是在數字綠年化轉型過程中(zhōng)運用數字教育的重要來公研究方向。我(wǒ)(wǒ)們将繼續努力探索這一(yī)能音領域的前沿趨勢，以推動教育行業的持續發展和進步。

教育部教育信息化技術标準委員(yuán)會主任委員(yuán)吳永和主題演講

首都體(tǐ)育學院體(tǐ)育人工(gōng)智能研究院副教授張棟在《人工(gōng)智能技術進校園，爲學生(shēng)健康成長保駕錢亮護航》主題演講中(zhōng)提出，體(tǐ)育教育需要科下朋學客觀的方法來評估，以促進學生(shēng)的全面發展；人工(gōng體物)智能與體(tǐ)育教育攜手，爲體(tǐ)育教學注入了新的活力。它不僅時吃豐富了教學種類，滿足了各類教學場景的需求，還能幫助學生(shē妹靜ng)更好地了解自身身體(tǐ)素質。通過科員能學的數據報告，老師們可以更加精準地調整教學模式，爲學西謝生(shēng)的成長制定更加合理的目标和微飛計劃。這種創新結合，爲體(tǐ)育教育事業注入校男了新的力量，幫助學生(shēng)邁向更高的成錯關長台階。

首都體(tǐ)育學院體(tǐ)育人工(gōng)智能研究院副教授開場張棟主題演講

提出“AI+”戰略，發布教育行業大(dà)模型

佳發教育總經理張越在發布會上正式提出佳發教育“AI+”戰略将圍繞“一(yī)綠光個定位、兩個堅持、三項舉措”的框架展開(kāi)。立足教師科育行業發展，構建最适合教育場景的AI能力與應用妹裡，堅信科技賦能的價值，把AI技術适配、融合醫說形成教育場景中(zhōng)的最佳形态；堅持技術創新與姐船堅持業務牽引，持續投入核心技術的研發，不斷積累寶貴的業務認知(zhī)國開、數據與技術能力，堅定投入行業大(dà)模型的喝跳研發；積極擁抱高速發展的行業生(shēn草了g)态，與國内外(wài)領先的學術界和産業界的夥伴開年下(kāi)展廣泛交流合作，共建生(shēng)态鏈路。

會上張越主持發布并展示了“靈汩教育大(dà)模型”，空科他表示“靈汩教育大(dà)模型”是我(wǒ)(wǒ)們基于教育行業核心風務應用場景重點打造的産品。“靈汩”寓意智慧風年的流動與湧現，潤澤教育的美好未來。目前靈汩具有百億級的參數量，并且通花金過教育領域的專項數據，完成百億級的 Token 訓練數據的二次預街開訓練，千萬級Token的指令數據專項場景微調，在教育場景這老中(zhōng)比通用大(dà)模型具有更強的适配能力的畫、更高的精準度、更優的性能。

佳發教育總經理張越分(fēn)享

秉持“讓考試更公平、讓教育更智慧”的公司使命，佳發花裡教育在各類考試中(zhōng)，借助靈汩教育大(dà)模型能力錢了在命題、監考、閱卷等環節實現了效能顯著提升；同長但時不斷加速教育應用的創新，在個性化學習、及時評估與反饋農現、資(zī)源生(shēng)産等方面，靈汩讓我(wǒ)(wǒ)們的教育應用更農什有趣、更精準、更高效。

強化應用，“AI+”系列産品正式發布

佳發教育解決方案負責人張柱介紹，在“AI+”教育戰略的驅動下(xià)討子，公司全面升級自有産品矩陣，運用人工(gōng)智能技術不斷提升産品能力和應門友用價值，探索新場景、新應用，更好地賦能教育。會上隆重地發布了“理森媽化生(shēng)實驗AI解決方案”“體(tǐ)育教育AI解哥章決方案”“英語機考AI解決方案”。

佳發教育解決方案負責人張柱

“AI+”系列産品

（1）理化生(shēng)實驗AI解決方案 基于多視角、像素級的圖像跟蹤與識别能力物間，以及工(gōng)匠級的硬件終端設備，爲初中(zhōng)理現聽化生(shēng)實驗考試和教學場景賦能；使用自身在教育考試行業多飛問年積累的實踐經驗及豐富的産品矩陣，結合多項智能票匠技術應用，推動理化生(shēng)實驗考試模式改革，教學方式創新，助力培養學生計在(shēng)的實驗能力和科學思維方式。

（2）英語機考AI解決方案 基于語音識别、自然語言處理能力，打破傳統考試束縛身笑，通過智能移動終端實現“一(yī)張卷讓考試更公平、高效”吃鐘的目的。通過AI英語學習助手小(xiǎo姐土)靈老師的課标認知(zhī)與引導能力，幫助學生(shēng)實現個性化這票學習與輔導，輕松完成課标知(zhī)識點、單詞語法、考核目标的有效掌握綠音，讓學習更有趣、精準、高效。通過三大(dà)智能數字聽你終端、四大(dà)能力系統、五大(dà)錯自AI技術應用，讓英語聽(tīng)說考試的考前、考中(員玩zhōng)、考後的組織實施更加精細化、智能化；同時助力全學科無紙(zhǐ)些和化考試的落實，突破性地實現了無紙(zhǐ)化考試與傳統紙(zh讀化ǐ)筆考試答題形式的高度統一(yī)。

（3）體(tǐ)育教育AI解決方案 基于自有的“AI鷹眼技術”打破傳統體(tǐ)育教育的時間、空間、人員(y問場uán)限制，圍繞“教、學、練、測、評、賽”多維度、全場景提供專業化賦能購和，将專業運動項目和學科知(zhī)識進行趣味融合，增加學生(s學劇hēng)鍛煉的積極性、專業性、科學性，倡導體(tǐ)報校育不止于分(fēn)數，讓孩子“AI”上運動。

“AI+”教育産品發布後，多位行業專家對大(dà)模型和系列産用對品進行點評。 中(zhōng)國移動産業研究院教育産品總經理陳慶勇表示，人工(gōng)智能的發展離(lí)不開(kāi)強大(dà)的校件算力和龐大(dà)的數據集，在算力及數據的支撐下(xià)，費聽人工(gōng)智能逐步成爲新的生(shēng)産工(gōng)具，對教、學妹喝、考、評、研全場景覆蓋産生(shēng)了重要影響你費。

中(zhōng)國移動産業研究院教育産品不坐總經理陳慶勇

江蘇省東南(nán)教育研究院副院長後有爲闡述了數據對于教育數字化轉型的重要性，包括數據生(shēng民紅)産、數據構建和數據引用三方面，數據的采集、重構與使用對教喝上育教學決策反饋具有重要影響，教育數字化轉型離(lí)不開(kāi)人工(gōn用站g)智能技術的支持，教育教學數據的積累與分(fē秒劇n)析，使教育教學活動更科學、更高效。

江蘇省東南(nán)教育研究院副院長後有爲

百川智能商(shāng)業大(dà)模型首席算法專家介紹了基座模型體(tǐ)的技術能力和算法到購能力，并探讨了行業通用人工(gōng)智能如何爲時代票見教育帶來新思路。

百川智能商(shāng)業大(dà)模型首席算法愛玩專家

佳發教育“AI+”戰略啓動儀式

中(zhōng)國教育技術協會副會長鍾曉流表示，本次活動是一(yī)次具有深遠影響力的行業盛會，旨在探讨和推動教育行業的物紅創新與發展；同時他對佳發教育在技術儲備、産品開(kāi)發和加速創新周放匠期等方面所做的努力給予了高度肯定。随後，鍾曉流副會長宣布佳發教育“AI+”聽照戰略正式啓動，相關嘉賓上台參加啓動儀式并合影留念。

啓動儀式

佳發教育緻力于借助技術升級與行業積累，在更多動學教育業務領域進行深入探索，以提供更加智能化、高效化、個性化的教育服務，推動睡物教育革新，實現高質量發展。我(wǒ)(wǒ)們将繼續通過創新引領，紅說發揮數智化技術的優勢，讓數智教育走進每一(yī)所學校，爲實現教吧章育強國的目标貢獻力量。