教考融合 | 5G+ AI 賦能雲端，助推高校教學醫光模式創新！
發布時間：2021-05-17 發布者：2021年5月14-16日，由教育部科學技術委員(yuán)會指地友導，全國信息技術标準化技術委員(yuán)會教育技術分(fēn)技術委員(y靜頻uán)會（教育部教育信息化技術标準委員(yu理音án)會）、中(zhōng)國教育技術協會、現代教育技術雜(zá)志術近(zhì)社聯合主辦，廈門大(dà)學、廈媽們門大(dà)學嘉庚學院聯合承辦的第十二屆數字校園建設與創新發展土土高峰論壇在廈門大(dà)學隆重召開(kāi)。
第十二屆數字校園建設與創新發展高峰論壇以“雲資(zī)源、雲課堂與雲動報端學校”爲主題。現場吸引了來自教育行政部門主管信息化工(gōng長業)作領導、各級各類學校教育技術工(gōng)作者、教育技術學科專她學業研究者、教育信息化行業從業者、熱衷信息技術教學應用說兒的學科骨幹教師等400餘人。
本屆論壇，多位教育信息化行業專家學者、教育技術學科專業研究者和技術骨幹及行業領體妹軍企業代表荟萃一(yī)堂，在解讀前一(y紙數ī)階段教育信息化與數字校園建設領域運行情況的基礎上，共同探讨數新畫字校園建設前沿問題，就雲資(zī)源、雲課堂與雲端學校等林間熱點展開(kāi)了深度的讨論。
論壇各項議題如下(xià)：
☑ 1. 雲資(zī)源、雲課堂的建設與應用
☑ 2. 融合式教學設計與教學模式
☑ 3. 在線教育及評估機制
☑ 4. 國家标準引領下(xià)的智慧校園建設
☑ 5. 人工(gōng)智能示範校的建設模式探讨
☑ 6. 5G及雲端學校建設案例
佳發教育作爲教育信息化行業的開(kāi)拓者房匠，始終注重技術與教育的融合創新，緻力于創造更好的紙國教育環境，爲教育改革全面賦能。論壇上，佳一鐘發教育智慧教育事業部總經理虞良就“雲資(zī)源、分刀雲課堂的建設與應用"、“融合式教學設計與教學模式”議題展開(kāi還又)了《AI賦能教學能力提升技術融合助推教學模式創暗那新——教考融合拓展場景應用》主題演講。
主題演講中(zhōng)，虞總就教育改革，教育教學需求、政策驅動和當前建設智化綠慧校園的痛點展開(kāi)了深度分(fēn)慢月析，随後還分(fēn)享了佳發教育助力高校開(kāi)科師展智慧教學建設的方案、經驗與思考。虞總表遠飛示，智慧校園重在5G、AI等先進技術在智慧教學領域的兵問創新與融合應用。佳發教育以标考建設爲基礎，融合5G、AI先進技術探索在學就智慧教育的場景化應用，與場景錄播開(kāi)創者深紙聽圳銳取聯合推出考融合整體(tǐ)解決方案。
佳發教育教考融合整體(tǐ)解決方案，創造性的将AI分(f厭拍ēn)析技術、标準化考試系統、錄播系統與三個課堂結合，實現了一(街子yī)個平台，多個場景應用，N個創新産品融入，突破了教、學、管、考等多學子個場景數據孤立、設備應用單一(yī)、建設做關難度大(dà)等局限性，打造了“教時教用、考時考用、以考促教、以教優學、以評湖冷促管、以管優教”統籌管控的課堂教學應用場景新模式。本解決方案，通過議煙标考設備前後端融合，還實現了課堂數據智能采集、雲端教學、數據可視化也舊、教學督導、教學質量量化等多個應用，有利于車頻輔助教學管理決策，幫助教師教學模式探索，在線巡課，減少線下船如(xià)工(gōng)作，提高工(gōng)作效率。
爲滿足不同用戶的建設需求，佳發教育還推出了彈性化建設，根據學校實際需求建設。科化一(yī)方面是避免重複建設，節約智慧教室建設成本；另一唱可(yī)方面讓操作、管理、學習更簡單化、智能化、山火高效化，以全方位适應現階段高校一(yī)流課程建設以及國家高素質人才培養的錢什現實需求。
會場内，佳發教育與深圳銳取還聯合搭建了産做飛品體(tǐ)驗區，通過場景化體(tǐ)驗，爲現場嘉賓演示“教考紙慢融合整體(tǐ)解決方案”的獨特優勢。該場景以男明标準化考點建設技術設備爲基礎，展示基于課堂A山業I技術和教學管理大(dà)數據，實現管理、教學資(zī)源應用、管少鄉理決策支撐和校園智慧一(yī)體(tǐ)也紅化服務，其整體(tǐ)方案亮點和優質的産品性能得到教育工(gōn公舞g)作者的高度認可和贊許。
随着信息技術的快速發展，後疫情防控的推動，線上獲取知(路放zhī)識的途徑越來越多樣化，線上教學也成爲一(yī南謝)種常态教學模式，課堂也從“以教學爲中(zhōng)心”轉變成“以學生(shē西很ng)爲中(zhōng)心”。未來佳發教育将把5G體頻、AI技術不斷融入教育應用場景，突破教、學城開、管、評各個環節的技術變革和創新，爲用戶提供教學過程一(yī)體(tǐ)化、地電教學數據一(yī)緻化的智慧教學建設新内容，探索更多教學新模式，助力傳統頻用校園向現代化智慧校園升級，爲數字校園的建設與創新發展保駕護航。著分
