爲貫徹落實國家《英語課程标準》深化英語教哥去育改革，适應黨中(zhōng)央、國務院、教育部發布的相關新高考、學考、綜合素質評價和多元錄取機制等要求，進一(yī)步提升學生(shēng和去)英語口語應用能力，中(zhōng)江縣向佳發教育采購英語人機對話(huà)子生考試産品，采用服務形式，以極簡機考模式執制湖行，将英語人機對話(huà)服務具體(tǐ)落地到中(zhōng)江縣50個學師們校，爲期三年。

爲讓中(zhōng)江縣英語老師和機房老師器算了解産品，熟練掌握操作技能，12月10日，由四川省中(zhōng)電醫江縣電(diàn)化教育館牽頭，佳發教育在四川省德陽市中(zhōng愛喝)江縣禦河中(zhōng)學爲50餘所學校老師舉行了“中(zhōng)江縣2021年秋初中(zhō間長ng)英語聽(tīng)說能力訓練系統培訓會資要”。中(zhōng)江縣各學校領導出席帶領一(yī)行英語老師和機房老師共同參會紙樂，共計130人餘參與。

本次培訓會，四川省中(zhōng)江縣電(diàn我說)化教育館館長唐濤首先緻辭，對參會嘉賓及各位中費老師表示歡迎和感謝，并對中(zhōng)朋嗎江縣英語聽(tīng)說能力考試的實際情況和整體(tǐ)部署作了詳細的講解，市友讓各任課英語老師更好地結合新引進的英語聽(t農筆īng)說能力訓練系統，提升教學質量和工(gōng遠愛)作效率，高效完成此次英語考試改革。

随後中(zhōng)江縣教研主任劉春梅發言，就初中(zhōn妹房g)學生(shēng)英語聽(tīng)說能力考試機考所需設備及軟報道硬件設施等方面進行解讀，表示中(zhōng)江縣2023年開(kāi)始執行。緊緊圍繞初中(zhōng)學生(shēng)英語聽(tīng)裡森說能力考試最新要求，鼓勵各位任課英語教師多看、多學、多練，提高英公照語機考的重視度，将英語聽(tīng)說訓練系統在日常教學中(zhōng)應用起來，并認真落日懂實到課堂教學的各個環節，不斷提高初中(zhōng)學生(shēng)鐘相英語聽(tīng)說能力的教學水平和考試成績。

接下(xià)來，佳發教育培訓講師對本次産品進行了詳細介紹，圍繞新還畫一(yī)代英語聽(tīng)說綜合智能到機解決方案的英語聽(tīng)說智能訓練系統和英語聽(tīng)說智能評測系統進行“訓、練、評、測”重點内容培訓。

佳發教育新一(yī)代英語聽(tīng)說綜合智能解決方案林書包含：英語聽(tīng)說智能訓練系統、英語聽(tīng)筆身說智能評測系統和英語聽(tīng)說智能正考系統三個子系統，方案實現了整個業務流程全覆蓋，解決了傳統英語日習聽(tīng)說閱卷工(gōng)作量大(dà)、組章弟織困難等問題，還引入了基于人工(gōng)讀務智能的語音核技術，具有自動評分(fēn)、多維度評分(fēn)、模水照型參數可調整、多智能評分(fēn)等功能特點，車外具有深度自适應技術、多回歸系統融合策略、傳統DNN+共享不同類型隐藏節點。

英語聽(tīng)說智能訓練系統用于提高學生(到的shēng)的英語聽(tīng)、說、讀、寫能力；實現英村人語教學資(zī)源共享，讓教師随時掌握學生(shēng)的英語聽(tī兵議ng)力、口語學習情況；具有很強的趣味性，可幅度提高長來學生(shēng)的學習興趣，強化英語聽(tīng)力這兒、口語的應試能力；具有很強的靈活性，能有效解決訓練場地限制；能們是爲教師減負增效、量化教學成果、實時了解聽(tīng)說訓練畫房對錯等，滿足日常教學、随堂練習、課後作業、自主訓練等場景應用，提高學生(shēng)英語聽(tīng)、說、讀、寫能力水平。湖她

英語聽(tīng)說智能訓練系統的整體(tǐ)間中架構，以SaaS架構雲服務的模式進行構建，打通了手空站機APP和電(diàn)腦web端的銜接，包含學生(shēng)訓練平台和教師工(gōng)作平台。

1) 學生(shēng)訓練平台

·最大(dà)的亮點是錯題管理中(zhōng)心；

·個性化訓練服務：支持學生(shēng)日常口語訓練、課堂同步訓練和視頻(pín)擴展公舊等；

·靈活訓練：支持學生(shēng)在家進行碎片化聽(tīng)說訓練金老；

·輕松學習：支持使用電(diàn)腦、手機、平闆完成作業，邊“西鐘玩”邊訓練。

2）教師平台

·最大(dà)的亮點是學情分(fēn)析功能；

·支持教師日常選題出卷；

·教學質量監控：支持對學生(shēng)在家學習情況進行智能監書來控，針對性教學；

·個性化教學管理：根據學生(shēng)學習情況的差異，爲學湖站生(shēng)提供定制化學習計劃，實現英語個性化教學。

英語聽(tīng)說智能評測系統用于評估英月上語聽(tīng)力、口語學習質量，降低英語教師在評估過程中(zhō行麗ng)的工(gōng)作量，保證評估的科學性和統一(yī)性，強子鐵化學生(shēng)英語聽(tīng)力口語的應試輛呢能力，并以評測結果爲依據，改進教學模式，滿足知(zhī)識點測評、月考、期中(zhōng)考試、期末考試、區域聯考等場景應用。

英語聽(tīng)說智能評測系統主要由考生(shēng)端、監考端和管理平台組成，采用與正考系統一(yī)緻的設計思路，讓學生(shēng)提前适應正考中個環境，熟悉正考系統界面和操作方式，感受正考氛圍，同時檢驗雜我學生(shēng)英語聽(tīng)說能力，考電兒核階段性教學目标的達成情況，指導學校下(xià)一(yī)步教學的重用暗點和難點，改進教學模式。通過組織多所學校進行統一(玩說yī)考試，比較每所學校教學成果的優劣，更能促進教學資(zī)源在不同學校之間就習的共享，促進教育的公平公正。

1）考生(shēng)端

完成學生(shēng)在線評測：學生(shēng)聽(tīng)說設備測試、話畫考生(shēng)答題、自動保存，斷電(diàn)續考，自動/手動交卷，單機土國交卷。

2）監考端

完成評測的過程監控：考生(shēng)管理、評測管理、評測過程控制、考務異常管理。

3）管理平台

實現考務組織和評測結果的彙總分(fēn)析：多層次多維度的成績分(fēn)析、和正式考試流程及評分(fē雪低n)标準一(yī)緻。

此外(wài)，全體(tǐ)老師還在機房對産品硬件進行了參觀及體她朋(tǐ)驗。佳發教育培訓講師先後對英語聽會飛(tīng)說智能訓練系統的網頁教師端、網頁學生(行玩shēng)端、移動APP教師端、移動APP學生(線吃shēng)端和英語聽(tīng)說智能是姐評測系統的校級管理平台、監考端分(fēn慢服)别進行了全系統的使用說明介紹，并進行了具體(tǐ)操作流程培訓。

（産品參觀及體(tǐ)驗）

最後，爲順利推進中(zhōng)江縣英語聽木分(tīng)說能力訓練系統的使用，幫助英語老師和機房老師熟站西悉掌握英語聽(tīng)說智能訓練系統和英語聽(tīng)說智能評測系統，全體國資(tǐ)老師進行了産品實操演練。各環節全部按照實際英化又語訓練和評測流程進行，整個過程規範有序的完成，佳發教育工見吧(gōng)作人員(yuán)全程參與各個系統流程的操作指導。

（系統操作演練）

在系統培訓、演練的交談過程中(zhōng)，英語老師們表示，通過此次培訓，讓間身他們受益匪淺——對英語人機對話(huà)考試有了新的認識慢間，了解、掌握了系統操作流程，爲後續日常英語教學的“訓、練、評、測”奠定了堅實的路厭基礎，對英語考試改革和提升英語考試及應用能力更有信心！

中(zhōng)江縣本次引進英語聽(tīng)說智能訓練系水知統和英語聽(tīng)說智能評測系統，以極簡機考模式執行，将隔音降噪耳機與學校原機房設備融合，取消升降桌等女綠建設，一(yī)方面，爲考試管理機構、學校、教師及拿不學生(shēng)帶來了價值，方便了考試管理機構組織考試、科學公正的評判、高效管理考務工兒們(gōng)作；提高了學校教學成果量化、優化草了教學方案，促進教學資(zī)源共享，教育公平男術；爲教師減負增效、學情分(fēn)析、因材施教和個性化黑唱教學；讓學生(shēng)快樂學習、全面拓展、舉一(yī)反三、議樹提升英語綜合能力。另一(yī)方面，更大(dà)幅度提高了學校原機房設備的使用率，節約了建設成本和運維費(f兒吃èi)用，爲學校減輕了建設壓力。未來，佳發教育将持續創新，爲廣大(dà拿錢)用戶提供更智能、全面的綜合解決方案，助力素質教育全面發展。